| dc.creator | Guimarães, Áurea Maria | |
| dc.date | 2007-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-16T23:00:27Z | |
| dc.date.available | 2022-10-16T23:00:27Z | |
| dc.identifier | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11230 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4413150 | |
| dc.description | Nunca se falou tanto em “fobia escolar”, contaminando as relações entre professores e alunos. Reportagens veiculadas pelos meios de comunicação expõem casos de docentes que lecionam em escolas privadas e que acabam abandonando a profissão por não suportarem a agressividade dos alunos. Essas escolas seriam permeadas pela chamada “lógica do comércio”, ou seja, aquela em que o “freguês sempre tem razão”. Para garantir a permanência da “clientela”, diretores e coordenadores ignoram as queixas dos docentes e impedem que alunos, considerados indisciplinados, bagunceiros sejam punidos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | 37-59 | |
| dc.language | Portugués | |
| dc.relation | ISSN 1515-9485 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | |
| dc.subject | Ciencias Sociales | |
| dc.subject | Instituições escolares no Brasil | |
| dc.subject | violência | |
| dc.title | Instituições escolares no brasil: o público e o privado na mira da violência | |
