De salitas, patios y veredas : una etnografía sobre familias y docentes ante la Educación Sexual Integral en un jardín de infantes

dc.contributorEnriz, Noelia
dc.creatorPinto, Constanza Rocío
dc.date2020
dc.date.accessioned2022-10-14T21:19:40Z
dc.date.available2022-10-14T21:19:40Z
dc.identifierPinto, C. R. (2020). De salitas, patios y veredas : una etnografía sobre familias y docentes ante la Educación Sexual Integral en un jardín de infantes [Tesis de Licenciatura, Universidad Nacional de San Martín]. Repositorio Institucional UNSAM. Disponible en: …..., [Fecha de consulta:......].
dc.identifierTLIC_IDAES_2020_PCR
dc.identifierhttp://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1589
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4308380
dc.descriptionTesis de Licenciatura
dc.descriptionSe presenta una investigación etnográfica sobre las tensiones entre las familias y docentes a partir de los diversos sentidos sobre las prácticas en torno a la Educación Sexual Integral (ESI) en un jardín de infantes del Partido de General San Martín. La investigación se basó en el método etnográfico con observación participante y entrevistas en profundidad desde el enfoque teórico-metodológico de la etnografía educativa de tradición latinoamericana que nos permitió adentrarnos en la vida cotidiana del jardín de infantes y recuperar las voces de los actores implicados en la educación y crianza de niñas/os.
dc.descriptionFil: Pinto, Constanza Rocío. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.format103 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.rightsCreative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
dc.subjectANTROPOLOGÍA CULTURAL
dc.subjectETNOLOGÍA
dc.subjectEDUCACIÓN SEXUAL
dc.subjectEDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
dc.subjectESCUELA
dc.subjectARGENTINA
dc.titleDe salitas, patios y veredas : una etnografía sobre familias y docentes ante la Educación Sexual Integral en un jardín de infantes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.coverageARG


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