Análisis del caso Koko : ¿un ejemplo de aprendizaje o un reflejo de innatismo?

Abstract

La presente investigación analiza el proceso de enseñanza y la supuesta afirmación sobre la capacidad de la gorila Koko, adiestrada por la Doctora Patterson, en hablar por medio del lenguaje de señas. Con foco en la teoria conductista y antagónicamente, la teoria de la gramatica universal se presentan diferencias entre el innatismo y adquisición para elaborar una evaluación integral sobre el aprendizaje del simio. A partir del estudio de caso presentado, los resultados indican que la investigación de Patterson no tiene sustento teórico ni biológico suficiente para concluir que Koko formuló lenguaje.