Alternativas de formación y prácticas educativas en las condiciones actuales de época: COVID-19. ISFD N° 19 Mar del Plata

Abstract

Presentamos una experiencia realizada en la materia Campo de la Práctica I del Profesorado de Educación Especial del ISFD nº 19 de Mar del Plata. El contexto actual de aislamiento social por la pandemia nos hizo replantear un proyecto que venimos llevando a cabo desde 2016. El mismo tiene que ver con la intervención de las y los docentes en formación en la ONG OJA (Organización Juan Agradecido) dedicada a las prácticas lúdicas y recreativas con niñas y niños con discapacidad. Para pensar en la propuesta virtual se hizo un trabajo previo que nos permitiera conocer el tipo de acceso de las y los estudiantes a las distintas plataformas virtuales. Los datos nos revelaron que la herramienta con más acceso a la comunicación virtual era la aplicación de WhatsApp. A partir de allí se comenzó a diseñar un encuentro virtual todos los días sábados desde abril a julio de 2020. Esto nos permitió visualizar el cumplimiento de los propósitos que, históricamente, sostuvieron el proyecto. Los mismos tienen que ver con producir, a partir de las prácticas lúdicas y recreativas, fenómenos ligados al aprendizaje, la empatía, el vínculo y la puesta en valor de los contenidos de la materia.