El juego como estrategia en la formación de estructuras lógicas en el pensamiento científico del niño

dc.contributorRamírez, Álvaro
dc.contributorIafrancesco Villegas, Giovanni Marcello
dc.creatorAlarcón de Daza, Bertha Ines
dc.creatorFerro Solanilla, Luz Marina
dc.creatorPedroza de Corredor, Laura
dc.creatorTriana Medina, Odalinda
dc.date1996-01-01T08:00:00Z
dc.date.accessioned2022-10-13T15:57:58Z
dc.date.available2022-10-13T15:57:58Z
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/239
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1238&context=maest_docencia
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4190089
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectJuego
dc.subjectTerapéutica recreativa
dc.titleEl juego como estrategia en la formación de estructuras lógicas en el pensamiento científico del niño
dc.typeTesis de maestría
dc.thesisMaestría en Docencia


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