dc.creatorPérez, Elisa Marina
dc.date11 de febrero de 2014
dc.date2 de mayo de 2014
dc.date2014-01-01T08:00:00Z
dc.date.accessioned2022-10-13T14:56:30Z
dc.date.available2022-10-13T14:56:30Z
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/im/vol2/iss1/6
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1015&context=im
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4177274
dc.descriptionEn este artículo se describen los procesos que convergen en la construcción cultural del tiempo en los jóvenes estudiantes universitarios. Para esto, se articulan los aportes conceptuales del tiempo como construcción social y el imaginario temporal en la Modernidad con observaciones, biografías y autobiografías de jóvenes estudiantes en dos universidades públicas de la Ciudad de México. Este análisis hace parte de una investigación etnográfica en curso que tiene como principal objetivo interpretar la construcción y la proyección temporal de los jóvenes estudiantes, a partir de la consideración de los procesos que estructuran sus experiencias en el presente contemporáneo.
dc.descriptionThis paper describes the converging processes in the culturalconstruction of time in young university students. For that purpose,the conceptual contributions of time as a social constructionand temporal imaginary in Modernity are articulated withobservations, biographies and autobiographies of young studentsfrom two public universities in Mexico City. This analysis is partof an ongoing ethnographic research, the main goal of which isto interpret the temporal construction and projection of youngstudents, based on the consideration of the processes that structuretheir experiences in the contemporary present.
dc.descriptionNeste artigo se descrevem os processos que convergem na construção cultural do tempo nos jovens estudantes universitários. Para isto, se articulam as contribuições conceituais do tempo como construção social e o imaginário temporário na Modernidade, com observações, biografias e autobiografias de jovens estudantes em duas universidades públicas da Cidade do México. Esta análise é parte de uma pesquisa etnográfica em curso que tem como principal objetivo interpretar a construção e a projeção temporária dos jovens estudantes, a partir da consideração dos processos que estruturam as suas experiências no presente contemporâneo.
dc.formatapplication/pdf
dc.format107 - 123
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Ediciones Unisalle
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectimaginario temporal
dc.subjectjuventudes contemporáneas
dc.subjectexperiencias estudiantiles
dc.subjectdimensiones temporales
dc.subjectTemporal imaginary, Contemporary youth, Student experiences, Temporal dimensions.
dc.subjectImaginário temporário, Juventudes contemporâneas, Experiências estudantis, Dimensões temporárias.
dc.titleLa construcción del tiempo en la experiencia estudiantil. Trayectorias y transiciones temporales en los jóvenes estudiantes universitarios de la Ciudad de México
dc.typeArtículo de divulgación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV
dc.type.contentText
dc.type.coarversionVersión publicada
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.relation.citationstartpage107
dc.relation.citationendpage123
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Salle
dc.identifier.reponamereponame:Ciencia Unisalle
dc.identifier.repo.urlrepourl:https://ciencia.lasalle.edu.co/
dc.relation.ispartofcitationissue1
dc.relation.ispartofcitationvolume2
dc.relation.ispartofjournalIM-Pertinente
dc.title.translatedConstruction of Time in the Student Experience. Trajectories and Temporal Transitions in Young University Students from Mexico City
dc.title.translatedA construção do tempo na experiência estudantil. Trajetórias e transições temporárias nos jovens estudantes universitários da Cidade do México


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