Propuesta metodológica basada en un modelo constructivista interdisciplinario para el mejoramiento del nivel de proficiencia de inglés en beneficio de los estudiantes del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de La Salle

dc.contributorCarrillo Sabogal, Augusto
dc.creatorDuque Lesmes, Leonardo
dc.creatorRamírez Pinto, Edna Tatiana
dc.date2001-01-01T08:00:00Z
dc.date.accessioned2022-10-13T14:46:43Z
dc.date.available2022-10-13T14:46:43Z
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/1618
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=2618&context=lic_lenguas
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4174940
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsacceso a metadatos solamente
dc.subjectModelo constructivista
dc.subjectProficiencia de inglés
dc.titlePropuesta metodológica basada en un modelo constructivista interdisciplinario para el mejoramiento del nivel de proficiencia de inglés en beneficio de los estudiantes del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de La Salle
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.thesisLicenciatura en Español y Lenguas Extranjeras


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