| dc.creator | Manchego, Lina María | |
| dc.creator | Saavedra Bautista, Claudia Esperanza | |
| dc.date | 18 de julio de 2016 | |
| dc.date | 17 de noviembre de 2016 | |
| dc.date | 2017-01-01T08:00:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-13T13:44:16Z | |
| dc.date.available | 2022-10-13T13:44:16Z | |
| dc.identifier | https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss70/2 | |
| dc.identifier | https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1306&context=ap | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4159567 | |
| dc.description | <p>Este artículo presenta los resultados de investigación del proyecto Narrativas transmedia: el docente, la infancia y la comunicación, cuyo objetivo se orientó a identificar la incidencia de las narrativas transmedia en la comunicación de los niños de prejardín del preescolar de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Este estudio se desarrolló bajo la metodología de investigación acción-participación y hace hincapié en la exploración reflexiva que se genera a partir de las prácticas pedagógicas. El trabajo concluye que cuando el docente articula diferentes medios a través de las narrativas transmedia como estrategia didáctica, los niños reafirman su identidad al ser reconocidos como prosumidores y constructores de subjetividad, a través de la experimentación vital y las formas personales de expresión y comunicación del lenguaje.</p> | |
| dc.description | <p>This article presents the results of the research project entitled Transmedia narratives: Teacher, childhood, and communication, which aimed to identify the incidence of transmedia narratives in the communication of pre-kindergarten to preschool children at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. This study was developed using the action-participation research methodology, which emphasizes reflexive exploration generated from pedagogical practices. The paper concludes that when the teacher articulates different media through transmedia narratives as a didactic strategy, children reaffirm their identity by being recognized as prosumers and constructors of subjectivity, through vital experimentation and personal forms of language expression and communication.</p> | |
| dc.description | <p>Este artigo apresenta os resultados de pesquisa do projeto Narrativas transmídia: o docente, a infância e a comunicação, cujo objetivo central era identificar a incidência das narrativas transmídia na comunicação das crianças de pré-jardim do pré-escolar da Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia. Este estudo foi desenvolvido bajo a metodologia de pesquisa ação-participação e faz ênfase na exploração reflexiva gerada a partir das práticas pedagógicas. O trabalho conclui que quando o docente articula diferentes meios através das narrativas transmídia como estratégia didática, os meninos reafirmam sua identidade ao ser reconhecidos como prosumidores e construtores de subjetividade, através da experimentação vital e as formas pessoais de expressão e comunicação da linguagem.</p> | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | 205 - 220 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | narrativas transmedia | |
| dc.subject | comunicación | |
| dc.subject | estrategia didáctica | |
| dc.subject | infancia | |
| dc.subject | docente | |
| dc.subject | transmedia narratives, communication, didactic strategy, childhood, teacher | |
| dc.subject | narrativas transmídia, comunicação, estratégia didática, infância, docente | |
| dc.title | Narrativas transmedia, un mecanismo de comunicación en la infancia | |
| dc.type | Artículo de investigación | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.19052/ap.3978 | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.coarversion | Versión publicada | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.relation.citationstartpage | 205 | |
| dc.relation.citationendpage | 220 | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad de La Salle | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Ciencia Unisalle | |
| dc.identifier.repo.url | repourl:https://ciencia.lasalle.edu.co/ | |
| dc.relation.ispartofcitationissue | 70 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Actualidades Pedagógicas | |
| dc.title.translated | Transmedia narratives: A communication mechanism during childhood | |
| dc.title.translated | Narrativas transmídia: um mecanismo de comunicação na infância | |
