| dc.creator | Deitos, Greyze Maria Palaoro | |
| dc.creator | Strieder, Dulce Maria | |
| dc.date | 2019-08-12 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-12T18:26:53Z | |
| dc.date.available | 2022-10-12T18:26:53Z | |
| dc.identifier | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14190 | |
| dc.identifier | 10.5212/OlharProfr.v.21i2.0008 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4095456 | |
| dc.description | Neste trabalho, com abordagem qualitativa, temos a intenção de despertar reflexões epistemológicasacerca da construção histórica pela qual a experimentação se estabeleceu no ensino de ciências. Em virtude destasobservações, tem-se a intenção de estreitar a relação entre a epistemologia e ensino de Ciências, favorecendo umolhar para a experimentação, pautado no questionamento, na dúvida e na busca por conhecimentos socialmenteconstruídos. Embora tenham ocorrido significativas reflexões perante o caráter volátil da experimentação noEnsino de Ciências, percebe-se que estas ainda referendam uma atividade com traços marcantemente positivistas,onde o rigor científico se sobrepõe aos aspectos reflexivos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
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| dc.format | application/zip | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Editora UEPG | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14190/209209211297 | |
| dc.relation | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14190/209209216019 | |
| dc.relation | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14190/209209216020 | |
| dc.relation | https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14190/209209216166 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Greyze Maria Palaoro Deitos, Dulce Maria Strieder | pt-BR |
| dc.source | Olhar de Professor; Bd. 21 Nr. 2 (2018); 281 - 288 | de-DE |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 281 - 288 | en-US |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 21 Núm. 2 (2018); 281 - 288 | es-ES |
| dc.source | Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 281 - 288 | fr-CA |
| dc.source | Olhar de Professor; v. 21 n. 2 (2018); 281 - 288 | pt-BR |
| dc.source | 1984-0187 | |
| dc.source | 1518-5648 | |
| dc.subject | Epistemologia. Experimentação. Ensino de Ciências. | pt-BR |
| dc.title | UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO PARA A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
