| dc.description.abstract | Dicho trabajo trata de responder, la manera más apropiada de encarar la Educación Superior, para conseguir mayores alcances o resultados en su impacto en el sistema económico.
Pretendo mostrar que el "Impacto de los Cursos de Post-grado, no Guarda Relación con los Esfuerzos Económicos Aplicados en Ellos", para ello se hace un diagnóstico de la Educación Superior en Bolivia, un análisis de la Reforma Educativa, se muestran a las características del post-grado, las deficiencias de infraestructura y enseñanza, sus virtudes, los mecanismos de vinculación Universidad-Centros de Producción, las políticas de post-grado, los esfuerzos económicos que se aplican en estos cursos en cuanto a Inversión y Gastos, también se hace referencia a que debe hacer una Universidad para no ser marginada y jugar un papel importante dentro del proceso de globalización, proceso enmarcado actualmente dentro una realidad nacional como internacional.
Todo lo anteriormente mencionado tiene grandes repercusiones sobre el sistema económico del país, por ello tanto las Universidades como los diferentes Procesos y Centro de Producción deberán hacer mayores esfuerzos para emplear mejor los recursos humanos y económicos, recursos que el País no se puede dar el lujo de desperdiciarlos, además el Estado debe implementar políticas agresivas que favorezcan el perfeccionamiento de los recursos humanos del país, fomentando la investigación a través de programas de I+D públicas como privadas y así poder desarrollar su sector productivo, de una manera más coherente, planificada y de carácter prospectivo, pero sobre todo analizando las potencialidades, necesidades y requerimientos del país. | |
