Representações do Hip Hop em livros didáticos

dc.contributorVieira, Cleber Santos [UNIFESP]
dc.contributorUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.creatorFernandes, Diego Savio da Costa [UNIFESP]
dc.date.accessioned2018-07-30T11:53:27Z
dc.date.available2018-07-30T11:53:27Z
dc.date.created2018-07-30T11:53:27Z
dc.date.issued2013-08-28
dc.identifierFERNANDES, Diego Savio da Costa. Representações do hip hop em livros didáticos. 2013. 170 f. Dissertação (Mestrado) - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Guarulhos, 2013.
dc.identifierhttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/48726
dc.identifier2013-0190.pdf
dc.identifierRepresentações do Hip Hop em Livros Didaticos.pdf
dc.description.abstractDas periferias surge o Movimento Hip Hop, tornando-se símbolo da juventude, influenciando um imenso público juvenil. Programas escolares, currículos escolares e materiais didáticos inserem a cultura Hip Hop em suas estruturas. Pelo Hip Hop, um segmento importante da Cultura Afrodescendente e periférica passa a fazer parte do cotidiano escolar. Esta pesquisa investiga as formas assumidas pelo Hip Hop nos Livros Didáticos de História, Literatura e Português e discute-se em que medida a inclusão do Movimento Hip Hop pautou-se por uma adaptação às exigências curriculares, bem como uma adaptação às demandas curriculares da época.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsAcesso restrito
dc.subjectMovimento Hip Hop
dc.subjectLivros didáticos
dc.subjectCultura juvenil
dc.subjectCultura negra
dc.subjectCultura escolar
dc.titleRepresentações do Hip Hop em livros didáticos
dc.typeDissertação de mestrado


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