dc.contributorMelo, Jucineide Santana
dc.contributorOpa, Cláudia Bailão
dc.creatorPalma, Marise da Silva Lisboa
dc.date.accessioned2016-08-02T17:39:55Z
dc.date.accessioned2022-10-07T20:27:39Z
dc.date.available2016-08-02T17:39:55Z
dc.date.available2022-10-07T20:27:39Z
dc.date.created2016-08-02T17:39:55Z
dc.date.issued2016-08-02
dc.identifierTCC
dc.identifierhttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19918
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4018485
dc.description.abstractO presente estudo tem como tema “O brincar no desenvolvimento da criança na creche”, o qual surgiu de uma inquietação em perceber como o professor vê o brincar de forma casual, sem nenhuma fazer relação com a aprendizagem, logo questiona-se: Como o brincar pode favorecer a aprendizagem no grupo de crianças com 3 anos de idade? O objetivo deste é investigar nas brincadeiras possibilidades de aprendizagens, pois, é uma das necessidades básicas da criança e é essencial para um bom desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. O estudo teve como linha de pesquisa, os teóricos Piaget e Vigotsky, dentre outros, tendo como métodos a observação e a pesquisa bibliográfica para discutir acerca do tema em questão. Foi realizada em uma escola da rede pública, com o professor e alunos. Os instrumentos utilizados foram livros, artigos e materiais acadêmicos.
dc.languagept_BR
dc.publisherFaculdade de Educação
dc.publisherCurso de Especialização em Docência na Educação Infantil
dc.publisherUFBA/Faced
dc.publisherBrasil
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDesenvolvimento
dc.subjectBrincar
dc.subjectInfância
dc.subjectCriança
dc.titleO brincar no desenvolvimento da criança na creche
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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