dc.contributor | Souza, Carla Dameane Pereira de | |
dc.creator | Santana, Priscila Fernanda Barreto Alves de | |
dc.date.accessioned | 2016-01-29T17:37:15Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-07T20:11:53Z | |
dc.date.available | 2016-01-29T17:37:15Z | |
dc.date.available | 2022-10-07T20:11:53Z | |
dc.date.created | 2016-01-29T17:37:15Z | |
dc.date.issued | 2016-01-29 | |
dc.identifier | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18562 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4016791 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho consiste é o resultado de uma pesquisa sobre de modo a interculturalidade está presente no capítulo do volume 1 do livro didático Cercanía selecionado pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Este trabalho é o resultado de uma análise do livro didático Cercanía Joven para o ensino médio, e quais os benefícios de se adotar o elemento intercultural no processo de ensino/aprendizagem de E/LE. A bibliografia utilizada nesta pesquisa inclui documentos oficiais do Ministério da Educação (MEC) do governo brasileiro, que fornecem orientações de como deve ser o processo de ensino e aprendizagem no Brasil, além de referências relacionadas ao ensino de línguas estrangeiras que estejam pautadas em questões culturais e de identidade. O resultado da pesquisa evidencia que a depender do conceito de cultura presente no livro didático adotado é possível ensinar esse idioma desde uma perspectiva intercultural, a fim de enriquecer significativamente o processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira. | |
dc.language | pt_BR | |
dc.publisher | Instituto de Letras | |
dc.publisher | ILUFBA | |
dc.publisher | brasil | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.subject | Ensino/Aprendizagem de E/LE | |
dc.subject | Material Didático | |
dc.title | A interculturalidade na coleção "Cercanía Joven" do PNLD 2015 | |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | |