dc.creatorTaffarel, Celi Nelza Zulke
dc.creatorSantos Júnior, Cláudio de Lira
dc.creatorTaffarel, Celi Nelza Zulke
dc.creatorSantos Júnior, Cláudio de Lira
dc.date.accessioned2013-07-26T17:28:18Z
dc.date.accessioned2022-10-07T17:48:26Z
dc.date.available2013-07-26T17:28:18Z
dc.date.available2022-10-07T17:48:26Z
dc.date.created2013-07-26T17:28:18Z
dc.date.issued2009-07
dc.identifier2175-5604
dc.identifierhttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12309
dc.identifierv. 1, n. 1
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4010427
dc.description.abstractO texto trata da importância da consideração da contribuição de Leon Trotsky - ao se debruçar sobre a questão do modo de vida decorrente do modo geral de produção da existência – para pensar uma proposta educacional articulada claramente à construção do projeto histórico socialista. A necessidade premente de se pensar a formação humana tendo como referencia a questão do militantismo cultural, base da luta por uma política cultural de formação.
dc.languagept_BR
dc.sourcehttp://www.uel.br/revistas/uel/index.php/germinal/article/view/2637
dc.subjectModo de vida
dc.subjectEducação
dc.subjectPolitica cultural de formação
dc.titleModo de produção e educação: questões do modo de vida: uma contribuição de Leon Trotsky
dc.typeArtigo de Periódico


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