dc.contributorTeixeira, Marli Geralda
dc.creatorOliveira, Augusto Marcos Fagundes
dc.creatorOliveira, Augusto Marcos Fagundes
dc.date.accessioned2013-06-10T20:54:14Z
dc.date.accessioned2022-10-07T17:13:47Z
dc.date.available2013-06-10T20:54:14Z
dc.date.available2022-10-07T17:13:47Z
dc.date.created2013-06-10T20:54:14Z
dc.date.issued2002
dc.identifierhttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11816
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4009281
dc.description.abstractO presente trabalho intitulado: “Ser Pataxó: educação e identidade cultural”, consiste numa análise referente a que pessoa Pataxó Hãhãhãi emerge das práticas educacionais ocorridas na Aldeia Nova Vida, em Camamu- Bahia. Divide-se em quatro capítulos, onde abordamos a trajetória histórica do povo Pataxó Hãhãhãi; o processo de discussão sobre os modelos de educação para o indígena, comunitária indígena, e escolar indígena, tanto no âmbito teórico, como na prática vivenciada na Aldeia - nosso universo de trabalho. Busca-se demonstrar que perfil de pessoa Pataxó Hãhãhãi emerge como fruto destes processos educacionais a partir das expressões dos próprios índios - priorizando aqueles que vivenciam as três práticas educacionais.
dc.languagept_BR
dc.subjectÍndios
dc.subjectPessoa
dc.subjectIdentidade
dc.subjectGrupo étnico
dc.subjectEducação
dc.subjectCultura
dc.subjectComunidade
dc.subjectSociedade indígena
dc.subjectSociedade nacional
dc.subjectIndian
dc.subjectPerson
dc.subjectIdentity
dc.subjectEthnic group
dc.subjectIndian society
dc.subjectNational society
dc.subjectEducation
dc.subjectCulture
dc.subjectCommunity
dc.title"Ser pataxó: educação e identidade cultural"
dc.typeDissertação


Este ítem pertenece a la siguiente institución