Bolsa família e a condicionalidade de frequência escolar: estudo do caso da Escola Municipal Xavier Marques – Salvador

dc.contributor	Moura, Antônio Plínio Pires de
dc.creator	Carmo, Tyago Oliveira do
dc.creator	Carmo, Tyago Oliveira do
dc.date.accessioned	2013-04-08T12:51:28Z
dc.date.accessioned	2022-10-07T16:46:57Z
dc.date.available	2013-04-08T12:51:28Z
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dc.date.created	2013-04-08T12:51:28Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9471
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4008252
dc.description.abstract	Este trabalho monográfico procurou demonstrar a importância do Bolsa Família para o aumento da freqüência escolar dos estudantes de baixa renda. Com isso, o jovem pode se qualificar melhor para atuar tanto na esfera pública, quanto na privada, com reflexos na remuneração recebida, traduzindo o benefício social em mais consumo, emprego e renda. O programa se propôs a fazer por meio de sua condicionalidade de freqüência, influenciar na permanência do estudante na escola. A pesquisa da freqüência dos alunos beneficiados, na Escola Municipal de Salvador, Xavier Marques, procurou checar se o Bolsa Família está sendo eficaz nesse aspecto.
dc.subject	Bolsa família
dc.subject	Educação
dc.subject	Inclusão social
dc.title	Bolsa família e a condicionalidade de frequência escolar: estudo do caso da Escola Municipal Xavier Marques – Salvador
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso