| dc.description.abstract | A administração, enquanto conhecimento sistematizado, dedicou-se exaustivamente ao estudo
do trabalho, desenvolvendo formas de gestão cada vez mais elaboradas e eficientes, em busca
do sucesso empresarial tão importante numa sociedade de mercado. Com o advento dos
Estudos Organizacionais, a análise do fenômeno organizacional ganhou destaque,
possibilitando a reflexão teórica acerca das organizações.
Este trabalho tem como objetivo discutir o objeto de estudo da Administração, adotando duas
perspectivas de análise: a gestão do trabalho, quando a disciplina se desenvolve de maneira
mais prescritiva, e a análise organizacional, quando ela assume uma postura analíticoexplicativa.
Considera também a influência da visão funcionalista e o predomínio da
racionalidade instrumental no desenvolvimento do pensamento administrativo como limitação
para o entendimento do seu objeto. Encontrar um objeto de estudo próprio da Administração
faz parte do esforço de caracterizá-la enquanto campo do conhecimento, ou seja, dar à
disciplina o status científico.
A metodologia utilizada foi a revisão de literatura e análise de conteúdo das principais escolas
do pensamento administrativo, desde a Escola Clássica, passando pelas Escolas de Relações
Humanas, Comportamentalista, Estruturalista, Sistêmica e por fim a Contingencialista,
representadas pelos autores mais significativos dentro de cada período histórico. Constitui-se
portanto numa pesquisa essencialmente teórica.
Esperando contribuir para o entendimento do papel da Administração dentro de uma
sociedade complexa e cada vez mais desigual, este trabalho propõe a retomada dá ética e dos
aspectos substantivos do ser humano e destina-se àqueles que, envolvidos no trabalho prático
ou acadêmico, estejam em busca de uma Administração mais comprometida com o
desenvolvimento humano. | |
