dc.creatorQueiroz, Delcele Mascarenhas
dc.creatorQueiroz, Delcele Mascarenhas
dc.date.accessioned2011-08-23T14:21:55Z
dc.date.accessioned2022-10-07T14:06:05Z
dc.date.available2011-08-23T14:21:55Z
dc.date.available2022-10-07T14:06:05Z
dc.date.created2011-08-23T14:21:55Z
dc.date.issued2001
dc.identifier1983-8239
dc.identifierhttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/2289
dc.identifierv. 14, n. 34
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4001473
dc.description.abstractA pretensão do trabalho é aportar alguma contribuição à reflexão sobre o acesso à formação superior, numa perspectiva de gênero e raça, isto é, que se preocupe em compreender a vinculação da mulher com o mundo do trabalho na sua relação com o universo masculino, tomando em consideração o seu pertencimento racial. A pesquisa analisa dados sobre o acesso dos estudantes à Universidade Federal da Bahia, no período 1993 a 1997, procurando perceber de que modo se associam gênero e cor, para determinar o sua inserção nas careiras do ensino superior. A análise evidencia que a expectativa da sociedade, em geral, e do grupo familiar, em particular, agindo sobre a mulher desde muito cedo, direcionam suas escolhas para o que é esperado como o papel feminino.
dc.languagept_BR
dc.subjectTrabalho
dc.subjectformação superior
dc.subjectgênero
dc.subjectraça
dc.subjectfamília
dc.titleO acesso ao Ensino Superior: gênero e raça
dc.typeArtigo de Periódico


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