| dc.contributor | LOPES, Maria Teresa | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4894627T7 | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4128542T6 | |
| dc.creator | MAGALHÃES, Daniella Priscila de Mélo | |
| dc.date | 2019-08-16T23:33:33Z | |
| dc.date | 2019-08-16T23:33:33Z | |
| dc.date | 2017-07-11 | |
| dc.date | 2019-08-16 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-06T18:57:19Z | |
| dc.date.available | 2022-10-06T18:57:19Z | |
| dc.identifier | MAGALHÃES, Daniella Priscila de Mélo. Uniforme escolar infantil: uma proposta interativa e adaptada às novas tendências de moda. Caruaru: O Autor, 2017. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31906 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3992063 | |
| dc.description | O fardamento faz parte do cotidiano do jovem brasileiro desde meados do século XIX.
Sinônimo de organização, praticidade e economia, facilita a rotina do usuário dispensando o
uso de outras vestimentas. Exerce papel fundamental no ambiente escolar servindo para
identificação e padronização do aluno reafirmando a ideia de igualdade e pertencimento a
determinada instituição. Os uniformes variam de tempos em tempos servindo como reflexo
social. Embora sejam considerados por muitos autores como uma “antimoda”, adequam-se aos
costumes e tradições representando os conceitos estéticos da época em que se inserem. A
proposta desta pesquisa foi desenvolver peças de uniformes escolares adaptadas às novas
tendências, utilizando como referência conceitos da “moda pedagógica”. Não trata-se de inserir
conteúdos pedagógicos nestas vestimentas e sim associar moda, design e educação oferecendo
peças atrativas. Utilizando o MEID- Modelo Exploratório de Intervenção em Design- foram
realizadas entrevistas acompanhadas de registros fotográficos em 10 escolas do 1° ao 5º ano do
ensino fundamental. Constatou-se nas pesquisas de campo que parte significativa dos
fardamentos encontrados apresentam similaridade de modelos não sendo atrativos ao público
destinado. Neste sentido, foram desenvolvidas 10 peças de fardamento interativas e com design
contemporâneo, que se conectam entre si a fim de solucionar a insatisfação pelo uso do
uniforme. | |
| dc.description | The uniform is part of the everyday life of the young brazilian since the mid-nineteenth century.
Synonym of organization, practicality and economy, facilitates user routine dispensing other
clothing. It plays a fundamental role in the school environment, serving to identify and
standardize the student, reaffirming the idea of equality and belonging to institution. Uniforms
vary from time to time serving as a social reflection. Although it is an "antifashion", they
conform to the customs and traditions representing the aesthetic concepts of the time in which
they are inserted. The purpose of this research was to develop pieces of school uniforms adapted
to new trends, using as reference the concepts of "pedagogical fashion". It is not a matter of
inserting pedagogical contents in these clothes, but rather associating fashion, design and
education by offering attractive pieces. Using the MEID - Intervention Exploration Model in
Design - interviews were carried out accompanied by photographic records in 10 schools from
1st to 5th year of elementary school. It was verified in the field surveys that a significant part
of the uniforms found in the similarity of models are not attractive to the public. In this sense,
10 interactive and contemporary design uniforms have been developed that connect to one
another to resolve dissatisfaction with wearing a uniform. | |
| dc.format | 97p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Uniformes escolares | |
| dc.subject | Moda | |
| dc.subject | Vestuário | |
| dc.subject | Projeto de produto | |
| dc.subject | ::Lingüística, Letras e Artes::Artes | |
| dc.title | Uniforme escolar infantil: uma proposta interativa e adaptada às novas tendências de moda. | |
| dc.type | bachelorThesis | |
