dc.contributorLIMA, Kênio Erithon Cavalcante
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4704705H1
dc.creatorSILVA, Wilka de Moura
dc.date2019-09-20T12:38:33Z
dc.date2019-09-20T12:38:33Z
dc.date2019-07-02
dc.date2019-09-20
dc.date.accessioned2022-10-06T17:57:50Z
dc.date.available2022-10-06T17:57:50Z
dc.identifierSILVA, W. M.
dc.identifierhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33338
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3988676
dc.descriptionO conceito de saúde no Brasil tem sido discutido ao longo do tempo e existem várias correntes reflexivas que se debruçam sobre essa conceituação. Com a saúde mental isso ocorre de forma bem mais complexa. Mas há um consenso quando pensadores defendem que a saúde mental está diretamente ligada à capacidade de administrar e organizar a própria vida, sabendo lidar com as próprias emoções, sem a perda da noção básica do valor real das coisas. Nossa pesquisa se empenhou em observar, na literatura, quais os principais aspectos das influências do ambiente acadêmico na saúde mental dos universitários, despertados com o advento do ingresso à Universidade, em que observamos que a questão financeira, responsabilidades acadêmicas, independência e autonomia e ausência de apoio emocional, se destacaram. Para isso, numa pesquisa qualitativa, descritiva e de revisão literária, dividimos nossa análise dos dados em etapas que nos permitiram fazer o fichamento dos artigos. Logo em seguida, uma categorização detalhada dos seus conteúdos e de forma direta e objetiva, argumentamos no diálogo com os autores, sobre as categorias encontradas. Nesse contexto, quando associamos estes aspectos à interiorização das Universidades Federais no país - que possibilitou a entrada de jovens originários dos municípios mais distantes das capitais - no sentido de que a existência desse projeto que depois veio a se tornar real, mexeu com os sonhos e expectativas de vida dos nossos jovens, afetou diretamente as estruturas familiares, escolares e profissionais, ou seja, afetou todo o contexto que circunda a vida desses sujeitos, e mexeu com a saúde mental dos nossos jovens.
dc.descriptionThe concept of health in Brazil has been discussed over time and there are several reflexive currents that deal with this conceptualization. With mental health this happens in a much more complex way. But there is a consensus when thinkers argue that mental health is directly linked to the ability to manage and organize one's life, knowing how to deal with one's own emotions, without losing the basic notion of the real value of things. Our research has focused on the main aspects that are aroused by the advent of university admission, in which the financial question, academic responsibilities, independence and autonomy and lack of emotional support were highlighted. For this, in a qualitative, descriptive and literary review, we divided our analysis of the data into steps that allowed us to make the record of the articles. Next, a detailed categorization of its contents and in a direct and objective way, we argue in the dialogue with the authors, about the categories found. In this context, when we associate these aspects with the internalization of the Federal Universities in the country - that allowed the entry of young people originating from the most distant municipalities of the capitals - in the sense that the existence of this project that later became real, moved with the dreams and expectations of our young people, directly affected the family, school and professional structures, that is, affected the whole context that surrounds the life of these subjects, and affected the mental health of our young people.
dc.format38 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.rightsembargoedAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectSaúde Mental
dc.subjectEstudantes
dc.subjectEnsino Superior
dc.subject::Ciências da Saúde
dc.titleAs influências do ambiente acadêmico sobre a saúde mental dos estudantes de universidades públicas interiorizadas: uma revisão da literatura
dc.typebachelorThesis


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