| dc.contributor | CASTRO, José Cícero de | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4415439P6 | |
| dc.creator | NASCIMENTO, Bruna Gerlany de Souza | |
| dc.date | 2020-03-03T23:21:46Z | |
| dc.date | 2020-03-03T23:21:46Z | |
| dc.date | 2016-01-25 | |
| dc.date | 2020-03-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-06T17:52:45Z | |
| dc.date.available | 2022-10-06T17:52:45Z | |
| dc.identifier | NASCIMENTO, Bruna Gerlany de Souza. Educação financeira: um estudo sobre a percepção financeira de discentes do 3º ano do ensino médio de escolas públicas e particulares da cidade de Gravatá-PE. Caruaru: O Autor, 2016. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36771 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3988359 | |
| dc.description | As novas demandas de consumo tornaram o dinheiro fator essencial para atendimento das
necessidades humanas. Assim, o comportamento consumista trouxe uma visão de que gastar
para suprir um desejo é sinônimo de bem-estar e prestígio social. Mas as pessoas têm
empregado seus rendimentos na realização de sonhos sem um planejamento financeiro prévio.
Esse estudo almeja apresentar o perfil comportamental dos entrevistados na tomada de
decisões financeiras. Quanto às justificativas, apontar-se o elevado nível do endividamento
familiar, o interesse governamental para formação de cidadãos com mais consciência
financeira com a criação do Projeto Nacional de Educação Financeira e a Base Nacional
Comum Curricular – BNC. Para tanto, utilizou-se um questionário como instrumento de
coleta de dados, aplicado a uma amostra de 275 alunos, cursando o 3º ano do ensino médio
em escolas públicas e particulares do Município de Gravatá e foi feita uma análise de
abordagem qualitativa. Partindo desse pressuposto, os resultados encontrados mostram que a
educação financeira é considerada de grande relevância para os entrevistados. A análise
descritiva revela primeiramente o perfil dos discentes. Em seguida, são apresentados os
resultados obtidos dos questionamentos envolvendo educação financeira e a sua inclusão no
ensino médio. Por último, serão feitas as considerações do estudo e sugestões de outros
possíveis estudos. | |
| dc.description | The new consumer demands made money essential factor to meet human needs. Thus,
consumer behavior brought a vision to spend to fulfill a desire is synonymous with well-being
and social prestige. But people have employed their income on realization of dreams without
prior financial planning. This study aims to present the behavioral profile of respondents in
making financial decisions. As for the reasons, pointing to the high level of household debt,
the government's interest to form citizens with more financial awareness with the creation of
the National Financial Education Project and the Common National Base Curriculum - BNC.
Therefore, we used a questionnaire as a data collection instrument, applied to a sample of 275
students, attending the 3rd year of high school in public and private schools in the city of
Gravesend and was made a qualitative approach to analysis. Based on this assumption, the
results show that financial education is considered of great importance to respondents. The
descriptive analysis first reveals the profile of the students. Then the results of the questions
involving financial education and their inclusion in high school are presented. Finally, they
will be made the considerations of the study and suggestions of other possible studies. | |
| dc.format | 61p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Escolas públicas - Gravatá (PE) | |
| dc.subject | Escolas particulares - Gravatá (PE) | |
| dc.subject | Ensino médio | |
| dc.subject | Finanças pessoais | |
| dc.subject | Educação financeira | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | ::Ciências Sociais Aplicadas::Administração | |
| dc.title | Educação financeira: um estudo sobre a percepção financeira de discentes do 3º ano do ensino médio de escolas públicas e particulares da cidade de Gravatá-PE. | |
| dc.type | bachelorThesis | |
