| dc.contributor | ALMEIDA, Marcelus Brito de | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4279248Y6 | |
| dc.creator | SILVA, Alex Geraldo da | |
| dc.date | 2018-02-21T18:31:15Z | |
| dc.date | 2018-02-21T18:31:15Z | |
| dc.date | 2018-02-21 | |
| dc.date | 2017-12-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-06T17:46:50Z | |
| dc.date.available | 2022-10-06T17:46:50Z | |
| dc.identifier | SILVA, A. G. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23831 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3987992 | |
| dc.description | O Futsal é um fenômeno cultural muito presente neste país, o Brasil, e o ensino deste Esporte
geralmente fica a cargo do professor de Educação Física. Devido à alta demanda do esporte
e também pela precarização do ensino da modalidade se faz necessário mais estudos. O
objetivo geral deste estudo é comparar as principais Pedagogias aplicadas ao ensino do Futsal
a fim de apontar suas diferenças e similaridades. Para obtenção das fontes que embasaram
esse estudo foi utilizado uma revisão da literatura com artigos disponíveis gratuitamente nas
bases de dados SCIELO e Google Acadêmico entre os anos 1990 até 2017, além de livros
sem recorte temporal. Esta pesquisa se caracterizou por uma abordagem qualitativa já que
não se preocupa com quaisquer representações numéricas, exploratória devido a intenção de
apresentar maior familiaridade ao tema discutido e de natureza aplicada, visto que pretende
fornecer uma análise com o objetivo de aplicação prática. O tratamento dos dados consistiu
numa análise de conteúdo temática caracterizando e comparando as principais Pedagogias do
Esporte. Os resultados apresentaram muitas semelhanças entre as linhas pedagógicas, e
algumas diferenças pontuais especialmente na ênfase dada a determinados aspectos. As
Pedagogias do Esporte e os resultados apontados foram subsidiados por uma discussão com
embasamento filosófico entre grandes filósofos e pedagogos como Locke, Vygotsky e Piaget.
Concluímos que as principais Pedagogias do Esporte apresentam mais similaridades no
ensino do Futsal do que o esperado contrariando a hipótese inicial deste trabalho. | |
| dc.description | The Futsal is a cultural phenomenon very present in this country, Brazil, and the teaching of
this sport is usually in charge of the Physical Education teacher. Due to the high demand of
the sport and also because of the precariousness of teaching the sport, more studies are
needed. The general objective of this study is to compare the main Pedagogies applied to the
teaching of Futsal in order to point out their differences and similarities. To obtain the sources
that supported this study was used a review of the literature with articles available for free in
the databases SCIELO and Google Academic between the years 1990 to 2017, in addition to
books without temporal cut. This research was characterized by a qualitative approach since
it does not worry about any numerical representations, exploratory due to the intention to
present a greater familiarity to the discussed topic and of applied nature, since it intends to
provide an analysis with the objective of practical application. The data treatment consisted
of a thematic content analysis characterizing and comparing the main Sports Pedagogies. The
results presented many similarities between the pedagogical lines, and some occasional
differences especially in the emphasis given to certain aspects. The Sports Pedagogies and
the results pointed out were subsidized by a discussion with philosophical foundations
between great philosophers and pedagogues like Locke, Vygotsky and Piaget. We conclude
that the main Sports Pedagogies present more similarities in Futsal teaching than expected
contrary to the initial hypothesis of this work. | |
| dc.format | 31 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Futebol de Salão | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | Educação Física e Treinamento | |
| dc.subject | Ciências da Saúde | |
| dc.title | Diferenças e similaridades entre pedagogias aplicadas ao futsal | |
| dc.type | bachelorThesis | |
