dc.contributorBEZERRA, Marcela Fernanda de Carvalho Galvão Figueiredo
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8747160J9
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4769133Y4
dc.creatorTAVARES, Fernanda Xavier
dc.date2019-09-23T23:28:50Z
dc.date2019-09-23T23:28:50Z
dc.date2017-07-11
dc.date2019-09-23
dc.date.accessioned2022-10-06T17:29:38Z
dc.date.available2022-10-06T17:29:38Z
dc.identifierTAVARES, Fernanda Xavier. Desenho e diversão: um estudo sobre os elementos visuais que compõem a roupa infantil. Caruaru: O Autor, 2017.
dc.identifierhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33542
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3986913
dc.descriptionEsta pesquisa consiste em averiguar o uso dos elementos visuais nas roupas infantis, identificando, catalogando e verificando como os elementos visuais utilizados se relacionam com as características presentes na fase do desenvolvimento infantil a qual as roupas se destinam. A pesquisa buscou fazer uma análise com o intuito de entender quais são os elementos visuais utilizados nas roupas infantis e quais elementos tem relação com a compreensão das crianças de acordo com a faixa etária estudada. Para conseguir chegar a esses resultados, a pesquisa fez uso de conteúdo multidisciplinar, passando pelo design e os elementos de comunicação visual; pela psicologia infantil e suas fases de desenvolvimento e brincadeiras propostas; e também pela representação gráfica de gênero infantil. Para tal foi selecionado como estudo de caso a grife AB&C Kids, onde fora analisada através de ficha de análise, a parte superior de dez roupas masculinas e femininas, destinadas a crianças de dois a sete anos. Como desfecho do estudo chegamos aos resultados, onde foram identificados quais os elementos visuais estavam presentes nas roupas, dentre eles, o relevo, elemento tátil, cor e ilustração. E por fim confirmando que tais elementos se relacionam com o proposto para crianças de dois aos sete anos.
dc.descriptionThis research consists in investigating the use of visual elements in children's clothes, identifying, cataloging and verifying how the visual elements used are related to the characteristics present in the phase of the children’s development in which the clothes are intended to. The research sought to make an analysis with the intention of understanding which are the visual elements used in children's clothes and which elements are related to the children’s understanding according to the age range studied. In order to achieve these results, the research made use of multidisciplinary content, such as Design and Visual Communication elements, Child Psychology and the child development phases and Games. This study has also made use of the children’s gender graphical representation. For this purpose, the AB&C Kids brand was selected as a study case. And the top part of ten clothes aimed for two to seven year-old children of both sexes, was analyzed through an analysis form. The outcome of this study shows which visual elements could be identified on the clothes. Among them, relief, tactile element, color and illustration were found. Finally, we could confirm that these elements are related to the one suggested for children between two to seven years-old.
dc.format76p.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectComunicação visual
dc.subjectRoupas infantis
dc.subjectCrianças - Desenvolvimento
dc.subject::Lingüística, Letras e Artes::Artes
dc.titleDesenho e diversão: um estudo sobre os elementos visuais que compõem a roupa infantil.
dc.typebachelorThesis


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