| dc.contributor | SOUZA, Fernando da Fonseca de | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9082551649484142 | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7076371974874150 | |
| dc.creator | SOUSA, Eli Medeiros | |
| dc.date | 2019-02-21T22:22:37Z | |
| dc.date | 2019-02-21T22:22:37Z | |
| dc.date | 2017-12-22 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-06T17:19:19Z | |
| dc.date.available | 2022-10-06T17:19:19Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29389 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3986286 | |
| dc.description | Este trabalho é resultado de estudo sobre as técnicas de visualização da informação, as quais com o avanço das tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano da humanidade e em diferentes setores e serviços da sociedade. Os motivos para a realização desta pesquisa surgiram a partir das especificidades dos Institutos Federais de Educação e da necessidade da eficiência na gestão orçamentária no cumprimento de suas obrigações que, mesmo equiparados às universidades, recebem recursos consideravelmente menores e atendem a diferentes níveis de ensino. Diante disso, sendo o Instituto Federal Goiano, lócus desta pesquisa, carente de ferramentas específicas que contribuam para a agilidade na tomada de decisões orçamentárias, percebe-se a necessidade da eficiência na gestão orçamentária e indaga-se: como a Visualização de Informações pode contribuir com os gestores públicos, proporcionando maior capacidade de extrair informações dos dados existentes, traçar comparações gerenciais e com isso contribuir para a agilidade e eficiência na tomada de decisões? Este estudo foi realizado por meio de pesquisa qualitativa e quantitativa, amparada pela análise de conteúdo. Diante disso, de modo a atender à questão proposta, foram realizados estudos sobre as especificidades dos Institutos Federais de Educação, análise sobre a importância da visualização de informações e pesquisas sobre técnicas de visualização da informação. A partir dos estudos citados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com gestores do IF Goiano, objeto deste estudo, e aplicação de questionários para gestores de Institutos Federais de Educação das cinco regiões do país, de modo a esclarecer as demandas e soluções propostas. Também foram realizadas análises nas bases de dados dos sistemas disponíveis do governo, experimentos aplicando as técnicas de visualização selecionadas e o desenvolvimento de um protótipo utilizando as técnicas de visualização que permitem comparação, compreensão e interatividade dos gestores com a visualização das informações selecionadas. De acordo com os resultados obtidos, nas instituições federais de educação os sistemas disponíveis não atendem em sua totalidade às especificidades do trabalho do gestor. Ter a possibilidade de uma ferramenta que facilite a visualização e a interação com as informações contribui para a agilidade e auxílio na tomada de decisão do gestor público. | |
| dc.description | This work is the result of a study on the techniques of information visualization, which with the advancement of technologies are increasingly present in different sectors and services of the daily life of mankind. The reasons for this research came from the specificities of Federal Institutes and the need for efficiency in budget management for fulfilling their obligations that, even when compared to universities, receive considerably less resources and attend many different levels of education. Faced with this, being the Instituto Federal Goiano, lócus of this research, it is noticed a lack of specific tools that may contribute to agility in making budget decisions. It is also noticed a necessity for efficiency in budget management and inquires about: how Information Visualization can contribute to public managers, providing greater capacity to extract information from existing data management, to perform comparisons and thus contribute to agility and efficiency on decision-making? This work was carried out through qualitative and quantitative research, supported by content analysis. In order to answer the proposed question, studies were carried out on the specificities of the Federal Education Institutes, and analysis about the importance of information visualization and research on information visualization techniques as well. From the cited studies, semi-structured interviews were conducted with IF Goiano managers, object of this study, and application of questionnaires for managers of the Federal Education Institutes of the five regions on the country, in order to clarify the demands and solutions proposed. Also performed analyzes in the available database systems of government, experiments using the selected visualization techniques and the development of a prototype using the visualization techniques that allow comparison, understanding and interactivity of the managers with the visualization of the selected information. According to the obtained results, in the Federal Education Institutions the available systems do not fully meet the specificities of the manager's work. Therefore, a tool that may facilitate the visualization and interaction with the information shall contribute to the agility and to aid in the decision making of the public manager. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.publisher | UFPE | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Programa de Pos Graduacao em Ciencia da Computacao | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Ciência da computação | |
| dc.subject | Gestão educacional | |
| dc.subject | Representação gráfica | |
| dc.title | Técnicas de visualização da informação na gestão educacional: limites e possibilidades à gestão financeira de instituições públicas federais de ensino | |
| dc.type | masterThesis | |
