| dc.description | O presente artigo discorre a respeito da criação em Dança Contemporânea a partir do
elemento memória. O estudo se articula em uma discussão entre alguns conceitos sobre
memória e processos de criação em dança contemporânea com reflexões de alguns
estudiosos no âmbito da dança. A fim de refletirmos sobre as contribuições entre
memória, corpo e o fazer da Dança Contemporânea, tomaremos como base algumas obras
coreográficas para exemplificar esta pesquisa e partirei de algumas das minhas
experiências durante o Curso de Licenciatura em Dança. Os objetivos estão pautados em
refletir na possibilidade de criação em Dança Contemporânea a partir do elemento
memória, bem como, possibilitar a criação em dança a partir das memórias-experiências
para bailarinos, professores, coreográfos e estudiosos afins, e abordar a memória a partir
do conjunto de experiências vividas pelo indivíduo-pesquisador. O procedimento
metodológico da pesquisa é de cunho qualitativo-participativo, dando ênfase nas
percepções que meu corpo obteve ao criar dança com memórias particulares e atrelandose isto na forma de saber e fazer artísticamente. É com esses aprendizados (no) do corpo
que compreenderemos acerca das memórias que reverberam no corpo. Diante disso,
consideramos que quando se dança os movimentos são apenas consequências de nossas
experiências, todavia o verdadeiro sentido está além do movimento: estes trazem
identidade, passado, lembranças, possibilidades de criação em dança. Desse modo, a
abordagem de memórias, Dança Contemporânea contribuíram para pensar a dança de
quem faz, e como isso possa a vir reverberar em diversos campos de atuação da dança
sejam eles: na educação formal, informal ou não-formal, contribuindo para que alunos,
bailarinos, coreógrafos e docentes tenham um olhar sensível a partir das experiências do
indivíduo. | |
