| dc.contributor | Costa, Isabelle Katherinne Fernandes | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/0040523308979789 | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/5903265312273525 | |
| dc.contributor | Macedo, Eurides Araújo Bezerra de | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6378952492418729 | |
| dc.contributor | Araújo, Jessica Naiara de Medeiros | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9003522600608399 | |
| dc.contributor | Coca, Kelly Pereira | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/8167230363189115 | |
| dc.contributor | Fonseca, Luciana Mara Monti | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2405356819478086 | |
| dc.contributor | Araújo, Rhayssa de Oliveira e | |
| dc.contributor | | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4859174752145121 | |
| dc.contributor | Lima, Simone Pedrosa | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6842071079998314 | |
| dc.contributor | | |
| dc.creator | Medeiros, Lays Pinheiro de | |
| dc.date | 2021-06-24T17:08:28Z | |
| dc.date | 2021-02-24 | |
| dc.identifier | MEDEIROS, Lays Pinheiro de. Desenvolvimento do protótipo de Serious Game com recurso educativo sobre lesões mamilo-areolares decorrentes da amamentação. 2021. 129f. Tese (Doutorado em Enfermagem na Atenção à Saúde) - Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32769 | |
| dc.description | Definida como “a base da vida”, a amamentação oferece à criança a melhor alimentação
possível, além de proporcionar saúde física e mental ao longo do seu crescimento e
desenvolvimento. Apesar da sua relevância comprovada, a maioria das mães enfrentam
dificuldades que culminam na interrupção precoce da amamentação, especialmente nos seis
primeiros meses, a qual deve ser realizada de forma exclusiva. Dentre os motivos alegados
para o desmame, destacam-se os problemas na mama, incluindo a dor e as lesões mamiloareolares. Nesse cenário, a atuação do profissional Enfermeiro é fundamental na promoção
do aleitamento materno através da prevenção e manejo clínico das intercorrências, incluindo
as lesões mamilo-areolares. O objetivo dessa pesquisa é desenvolver um serious game como
instrumento educativo para Enfermeiros e estudantes da graduação em Enfermagem sobre
cuidados com lesões mamilo-areolares em lactantes. Trata-se de um estudo metodológico,
com abordagem quantitativa, realizado em duas etapas que compõem o processo de
desenvolvimento do Software educativo: elaboração e avaliação. Intitulado “aleitagame”, o
produto dessa pesquisa tem como referencial a teoria Construcionista de Papert. Essa
pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN sob o protocolo 3.552.016.
A partir dos achados da revisão de escopo e experiência empírica da pesquisadora, foram
desenvolvidos três cenários para compor o jogo, sendo eles: hospital, unidade básica de
saúde e domicilio, abordando as seguintes causas de lesão mamilo-areolar, respectivamente:
técnica inadequada de amamentação, infecção fúngica e anquiloglossia. Após a fase de
elaboração, o software educativo foi submetido à etapa de avaliação, que foi realizada através
da participação de nove juízes de pesquisa, sendo seis para avaliar o conteúdo e três para os
aspectos técnicos e pedagógicos. Os cenários que mais receberam recomendações de
mudanças quanto ao conteúdo foram a unidade básica de saúde e a visita domiciliar. Sobre
o quesito técnico e pedagógico, as sugestões mais pertinentes foram sobre os comandos do
jogo ao participante no decorrer da execução e ajustes no feedback para melhor compreensão
do erro, caso ocorra. Nos escores avaliativos de satisfação com o jogo, através do GameFlow,
observou-se melhores pontuações, bem como semelhança entre as duas categorias, nos
elementos “desafios”, “habilidades do jogador”, “objetivos”, “feedback” e “melhoria do
conhecimento”. As demais categorias, “controle”, “concentração” e “imersão” apresentaram
escores que divergiram mais de 1,5 pontos em cada item. Conclusão: O “aleitagame” está em
fase de desenvolvimento e concluiu duas etapas do processo. Após apreciação dos juízes,
foram realizadas as alterações visando melhorar a qualidade do software como estratégia
inovadora de ensino. Recomenda-se dar continuidade às etapas de desenvolvimento, sendo
elas a validação e finalização para que possa ser operacionalizado no âmbito da formação de
profissionais Enfermeiros. | |
| dc.description | 2022-04-23 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFRN | |
| dc.publisher | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM | |
| dc.rights | Acesso Embargado | |
| dc.subject | Aleitamento materno | |
| dc.subject | Saúde materno-infantil | |
| dc.subject | Dermatologia | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Ferimentos e lesões | |
| dc.subject | Enfermagem | |
| dc.title | Desenvolvimento do protótipo de Serious Game com recurso educativo sobre lesões mamilo-areolares decorrentes da amamentação | |
| dc.type | doctoralThesis | |
