Matemática e literatura infantil: uma relação dialógica possível em sala de aula

dc.contributorBorowsky, Halana Garcez
dc.creatorGomes, Aline Monique Lima Chaves
dc.date.accessioned2021-12-07T14:14:03Z
dc.date.accessioned2022-10-06T13:16:33Z
dc.date.available2021-12-07T14:14:03Z
dc.date.available2022-10-06T13:16:33Z
dc.date.created2021-12-07T14:14:03Z
dc.date.issued2021-09-16
dc.identifierGOMES, Aline Monique Lima Chaves. Matemática e literatura infantil: uma relação dialógica possível em sala de aula. 2021. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Ead) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Nova Cruz, 2021.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45220
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3966382
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherPedagogia Ead
dc.publisherCentro de Educação
dc.subjectEducação Matemática
dc.subjectLiteratura infantil
dc.subjectMatemática na Infância
dc.titleMatemática e literatura infantil: uma relação dialógica possível em sala de aula
dc.typebachelorThesis


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