As metodologias ativas como potencializadoras do processo de aprendizagem e da promoção do protagonismo juvenil

dc.contributorSantos, Luiz Antonio da Silva dos
dc.contributorSantos, Luiz Antonio da Silva dos
dc.creatorLopes, Daliany Merelly Melo do Nascimento
dc.date.accessioned2020-06-05T13:14:07Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:17:42Z
dc.date.accessioned2022-10-06T13:06:55Z
dc.date.available2020-06-05T13:14:07Z
dc.date.available2021-10-05T14:17:42Z
dc.date.available2022-10-06T13:06:55Z
dc.date.created2020-06-05T13:14:07Z
dc.date.created2021-10-05T14:17:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifierLOPES, Daliany Merelly Melo do Nascimento. As metodologias ativas como potencializadoras do processo de aprendizagem e da promoção do protagonismo juvenil. 2019. 22 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Assu/RN, 2019.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41864
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3964094
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherPedagogia
dc.subjectMetodologia tradicional de ensino.
dc.subjectMetodologia ativa de aprendizagem.
dc.subjectProcesso de ensino-aprendizagem.
dc.titleAs metodologias ativas como potencializadoras do processo de aprendizagem e da promoção do protagonismo juvenil
dc.typebachelorThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución