A relação do esforço docente e da infraestrutura escolar nas taxas de rendimento escolar: uma análise para a Cidade do Natal no ano de 2019
The relationship of teaching effort and school infrastructure in school performance rates: an analysis for the City of Natal in the year 2019
| dc.contributor | Araújo, Julia Rocha de | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2268602484238199 | |
| dc.contributor | Araújo, Julia Rocha de | |
| dc.contributor | André, Diego de Maria | |
| dc.creator | Justino, Mysael Rosa | |
| dc.date | 2022-03-18T01:19:52Z | |
| dc.date | 2022-03-18T01:19:52Z | |
| dc.date | 2022-02-17 | |
| dc.identifier | JUSTINO, Mysael Rosa. A relação do esforço docente e da infraestrutura escolar nas taxas de rendimento escolar: uma análise para a Cidade do Natal no ano de 2019. 2022. 39f. Monografia (Graduação em Ciências Econômicas) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46611 | |
| dc.description | This work aimed to contribute to the analysis of educational performance in the city of Natal/RN. Empirically, it used the OLS regression model to investigate the potential relationship between school performance rates and the proportion of overworked teachers (Level 6 teacher). According to the INEP classification, the Level 6 teacher is one who teaches more than 400 students and works in three shifts, in two or three schools and in two or three teaching stages. Based on descriptive statistics, while in public schools the proportion of Level 6 teachers increased in the period 2013-2019, the phenomenon occurs in the opposite way in private schools. The school performance indicator pointed to the lowest pass rate and, consequently, the highest failure rate in state schools, in relation to other networks. The regression results suggest a direct relationship between the incidence of Level 6 teachers and failure and dropout rates. Regarding the school infrastructure, the fact that the school has a library with a reading room, computer lab and internet for students is associated with an improvement in the pass rate. | |
| dc.description | Este trabalho teve como objetivo contribuir com a análise sobre o rendimento educacional na cidade do Natal/RN. De forma empírica, utilizou o modelo de regressão MQO para investigar a potencial relação entre as taxas de rendimento escolar e a proporção de professores sobrecarregados (docente Nível 6). De acordo com a classificação do INEP, o docente de Nível 6 é aquele que ensina para mais de 400 alunos e atua nos três turnos, em duas ou três escolas e em duas ou três etapas de ensino. Com base nas estatísticas descritivas, enquanto nas escolas públicas a proporção de docentes Nível 6 aumentou no período 2013-2019, o fenômeno ocorre de forma contrária nas escolas privadas. O indicador de rendimento escolar apontou para a menor taxa de aprovação e, consequentemente, a maior taxa de reprovação nas escolas estaduais, em relação as demais redes. Os resultados da regressão sugerem uma relação direta entre a incidência de docente de Nível 6 e as taxas de reprovação e abandono escolar. Sobre a infraestrutura da escola, o fato de a escola ter uma biblioteca com uma sala para leitura, laboratório de informática e internet para os alunos está associada a uma melhora na taxa de aprovação. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFRN | |
| dc.publisher | Ciências Econômicas | |
| dc.publisher | Departamento de Economia | |
| dc.subject | Economia | |
| dc.subject | Rendimento escolar - taxa | |
| dc.subject | Análise quantitativa | |
| dc.subject | Trabalho docente | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Economy | |
| dc.subject | School performance - fee | |
| dc.subject | Quantitative analysis | |
| dc.subject | Teaching work | |
| dc.subject | Education | |
| dc.title | A relação do esforço docente e da infraestrutura escolar nas taxas de rendimento escolar: uma análise para a Cidade do Natal no ano de 2019 | |
| dc.title | The relationship of teaching effort and school infrastructure in school performance rates: an analysis for the City of Natal in the year 2019 | |
| dc.type | bachelorThesis |