O ESTUDO DE MÁXIMOS E MÍNIMOS SEM O USO DO CÁLCULO: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

dc.contributorFreire, Benedito Tadeu Vasconcelos
dc.contributorFreire, Benedito Tadeu Vasconcelos
dc.contributorDiniz, Iesus Carvalho
dc.contributorSantos, Odilon Júlio dos
dc.creatorSilva, Arivonaldo Bezerra da
dc.date.accessioned2016-08-24T19:43:53Z
dc.date.accessioned2021-10-13T12:09:40Z
dc.date.accessioned2022-10-06T12:24:50Z
dc.date.available2016-08-24T19:43:53Z
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dc.date.created2016-08-24T19:43:53Z
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dc.date.issued2016-07-23
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43804
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3951685
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherEspecialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMáximos e Mínimos, Forma Canônica, Desigualdade entre as Médias, Desigualdade de Cauchy-Schwarz.
dc.subjectMaxima and Minima, Canonical Form, Inequality of Arithmetic and Geometric Means, Cauchy-Schwarz Inequality.
dc.titleO ESTUDO DE MÁXIMOS E MÍNIMOS SEM O USO DO CÁLCULO: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO
dc.typepostGraduateThesis


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