Desafios da modalidade de ensino remoto emergencial na percepção dos alunos do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da UFRN

dc.contributorLucena, Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira
dc.contributorLucena, Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira
dc.contributorMedeiros, Jislene Trindade
dc.contributorSaraiva, Mirza Cunha
dc.creatorMoura, Bruno Lima
dc.date.accessioned2022-03-10T21:10:09Z
dc.date.accessioned2022-10-05T23:11:13Z
dc.date.available2022-03-10T21:10:09Z
dc.date.available2022-10-05T23:11:13Z
dc.date.created2022-03-10T21:10:09Z
dc.date.issued2022-02-21
dc.identifierMOURA, Bruno Lima. Desafios da modalidade de ensino remoto emergencial na percepção dos alunos do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da UFRN. 2022. 32f. Monografia (Graduação) - Curso de Ciências Contábeis, Centro Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46517
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3948864
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherCiências Contábeis
dc.publisherDepartamento de Ciências Contábeis
dc.subjectCiências Contábeis
dc.subjectEnsino remoto emergencial
dc.subjectEnsino e aprendizagem
dc.subjectPercepção dos alunos
dc.subjectPandemia - Covid-19
dc.titleDesafios da modalidade de ensino remoto emergencial na percepção dos alunos do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da UFRN
dc.typebachelorThesis


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