dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-20T15:07:17Z
dc.date.accessioned2022-10-05T15:22:17Z
dc.date.available2014-05-20T15:07:17Z
dc.date.available2022-10-05T15:22:17Z
dc.date.created2014-05-20T15:07:17Z
dc.date.issued1998-01-01
dc.identifierCiência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 5, n. 2, p. 81-90, 1998.
dc.identifier1516-7313
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/26447
dc.identifier10.1590/S1516-73131998000200008
dc.identifierS1516-73131998000200008
dc.identifierS1516-73131998000200008.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3899370
dc.description.abstractEste artigo mostra os dispositivos legais inclusos na Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), visando identificar, compreender e avaliar a intencionalidade de suas propostas para a adoção de posturas pertinentes. Contém observações que possam ser consideradas nos estudos e reflexões sobre os rumos dos cursos e programas de formação de professores para a educação básica.
dc.description.abstractThis paper tries to show the legal regulations included in the new law and guidelines of the Brazilian Educational System (LDB), in order to identify, to understand and to evaluate the meanings of its proposals to adopt pertinent postures. It contains remarks which can contribute to study and to reflect on the formation of basic education teachers programs course.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências
dc.relationCiência & Educação (Bauru)
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
dc.subjectníveis de escolarização
dc.subjectformação docente
dc.subjectcarreira do magistério
dc.subjectBrazilian Educational Laws and Guidelines (LDB)
dc.subjectlevels of schooling
dc.subjectteaching formation
dc.subjectteaching career
dc.titleA Nova Lei de Diretrizes e Bases e a formação de professores para a educação básica
dc.typeArtigo


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