dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributorDFPPE Rio Claro
dc.date.accessioned2013-09-30T18:48:59Z
dc.date.accessioned2014-05-20T13:58:36Z
dc.date.accessioned2022-10-05T14:41:59Z
dc.date.available2013-09-30T18:48:59Z
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dc.date.issued2010-01-01
dc.identifierMotriz-revista de Educação Física. Rio Claro: Univ Estadual Paulista-unesp, Inst Biociencias, v. 16, n. 4, p. 1033-1044, 2010.
dc.identifier1980-6574
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/20817
dc.identifierWOS:000284783200024
dc.identifierWOS000284783200024.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3894702
dc.description.abstractStudy addresses the question of elements that constitute the habitus of professional teacher, and the construction of teacher identity the starting point. As a result it was concluded that the professional habitus consists of a grammar-generating practices, routines and schemes involving didactic actions, hexis body and posture.
dc.description.abstractEste estudo trata da questão dos elementos que constituem o habitus profissional de professor, tendo na construção da identidade docente o ponto de partida. Como resultado concluiu-se que o habitus profissional é formado por uma gramática geradora de práticas, rotinas e esquemas que envolvem ações didáticas, hexis corporal e postura.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências
dc.relationMotriz: Revista de Educação Física
dc.relation0,254
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceWeb of Science
dc.subjectPhysical Education
dc.subjectHabitus
dc.subjectProfession
dc.titleDa escola de ofício a profissão educação física: a constituição do habitus profissional de professor
dc.typeTrabalho apresentado em evento


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