dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
dc.date.accessioned | 2014-05-20T13:31:26Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-05T13:35:01Z | |
dc.date.available | 2014-05-20T13:31:26Z | |
dc.date.available | 2022-10-05T13:35:01Z | |
dc.date.created | 2014-05-20T13:31:26Z | |
dc.date.issued | 2009-01-01 | |
dc.identifier | Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 14, n. 3, p. 305-314, 2009. | |
dc.identifier | 1516-8034 | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/10703 | |
dc.identifier | 10.1590/S1516-80342009000300005 | |
dc.identifier | S1516-80342009000300005 | |
dc.identifier | S1516-80342009000300005.pdf | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3886794 | |
dc.description.abstract | OBJETIVO: Elaborar um instrumento de avaliação da fala de crianças, que contemple todos os fonemas consonantais do Português Brasileiro, para viabilizar o uso de uma metodologia instrumental. MÉTODOS: A escolha das palavras foi baseada em critérios linguísticos do Português Brasileiro (PB), previamente definidos, pesquisados no banco de dados fônico-lexicais - CETENFolha, relativos: à classe gramatical, ao número de sílabas, ao acento e ao padrão silábico a partir da ocorrência das palavras-tipo. RESULTADOS: Com base nos critérios linguísticos o instrumento foi composto por 96 palavras que contemplavam pelo menos três ocorrências de todos os fonemas consonantais do PB que acompanhavam as vogais /i,a,u/ na posição acentuada. Dentre as palavras do instrumento houve a prevalência de substantivos dissílabos paroxítonos. Quanto ao padrão silábico, 57 palavras iniciavam com padrão silábico simples e 39 palavras envolviam a produção de padrão silábico complexo. CONCLUSÃO: O presente trabalho não só forneceu critérios linguísticos para elaboração de instrumentos de avaliação de produção e/ou percepção de fala, como também disponibilizou um instrumento de avaliação de fala para uso de uma metodologia instrumental para o campo da Fonoaudiologia. | |
dc.description.abstract | PURPOSE: To elaborate a speech evaluation instrument for children contemplating all consonant sounds of Brazilian Portuguese, in order to make possible the use of an instrumental methodology. METHODS: The selection of words was based on pre-defined linguistic criteria of the Brazilian Portuguese, searched on the CETENFolha Database. The linguistic criteria searched were: grammar class, number of syllables, stress and syllabic patterns. RESULTS: Based on the linguistic criteria, the speech evaluation instrument comprised 96 words that contemplated at least three occurrences of all consonant phonemes of Brazilian Portuguese accompanying the vowels /i, a, u/ in stressed position. Among the words selected for the instrument, there was a prevalence of dissyllable nouns with the penultimate syllable stressed. Moreover, 57 words began with a simple syllabic pattern, and 39 words involved the production of a complex syllabic pattern. CONCLUSION: The present study not only provided linguistic criteria for the elaboration of speech production and/or perception evaluation instruments, but also made available a speech evaluation instrument for instrumental analysis in Speech-Language Pathology. | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia | |
dc.relation | Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia | |
dc.rights | Acesso aberto | |
dc.source | SciELO | |
dc.subject | Avaliação | |
dc.subject | Fala | |
dc.subject | Acústica | |
dc.subject | Crianças | |
dc.subject | Evaluation | |
dc.subject | Speech | |
dc.subject | Acoustics | |
dc.subject | Children | |
dc.title | Instrumento de avaliação de fala para análise acústica (IAFAC) baseado em critérios linguísticos | |
dc.type | Artigo | |