WorldView: Cultural Intersections in Contemporary Art
WorldView: Interseções Culturais em Arte Contemporânea
| dc.creator | Edwards, Dionne Custer | |
| dc.date | 2018-12-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-05T00:16:14Z | |
| dc.date.available | 2022-10-05T00:16:14Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/89345 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3878574 | |
| dc.description | WorldView: Cultural Intersections in Contemporary Art is an art education program that allows K-12 students to engage in global cultural learning through arts learning. Each year, WorldView examines a new theme with social impact around the globe, and inserts experience with work by a contemporary artist and study as a way for learners to access and explore both pertinent global issues and topical contemporary art. Through WorldView, learners and educators engage creatively with a different social issue each year. This article will examine the program’s methods and practice, featuring WorldView: Brazil, a programmatic collaboration within the Wexner Center for the Arts. The WorldView: Brazil program incorporated Brazilian visual arts and film by centering on Cruzamentos: Contemporary Art in Brazil (exhibition), Doméstica (film by Gabriel Mascaro), and Wasteland (film by Lucy Walker). The program created a layered learning experience with art, culture, identity, social studies, and humanities. | en-US |
| dc.description | WorldView: Intersecções Culturais em Arte Contemporânea é um programa de aprendizagem que permite a alunos participarem em aprendizagem culturais globais através das artes. Cada ano, WorldView examina um tema novo de impacto social global e insere experiências com o trabalho de um artista contemporâneo como uma forma dos alunos acessarem e explorarem simultaneamente questões globais atuais e conceitos da arte contemporânea. Através de WorldView, alunos e educadores se engajam criativamente com questões sociais diferentes. Este artigo examinará os métodos e práticas do programa, apresentando WorldView: Brazil, uma colaboração programática do Wexner Centro das Artes. O programa WorldView: Brazil incorporou artes visuais e filmes brasileiros, centrando-se em Cruzamentos: Arte Contemporânea no Brasil (exibição), Doméstica (filme por Gabriel Mascaro), e Wasteland (filme por Lucy Walker). O programa criou uma experiência de aprendizado que integrou arte, cultura, identidade, estudos sociais, e humanidades. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/89345/51626 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 No. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos | en-US |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 5 n. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Global Learning. Arts Learning. Contemporary Art. Film. Brazil. | en-US |
| dc.subject | Aprendizagem Global. Aprendizagem de Artes. Arte Contemporânea. Filme. Brasil. | pt-BR |
| dc.title | WorldView: Cultural Intersections in Contemporary Art | en-US |
| dc.title | WorldView: Interseções Culturais em Arte Contemporânea | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |