Aproximación a una re-conceptualización de la educación artística en la sociedad del conocimiento en Colombia

Aproximação a uma reconceitualização do ensino da arte na sociedade do conhecimento na Colômbia

dc.creatorBustamante Cardona, Bernardo
dc.date2016-08-31
dc.date.accessioned2022-10-05T00:14:50Z
dc.date.available2022-10-05T00:14:50Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/64798
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3878444
dc.descriptionSe presenta un análisis metateórico, partiendo de un problema de organización del conjunto de enfoques teóricos en el campo de la Educación Artística en Colombia. Con una aproximación metodológica cartográfica, propone cuatro rutas para la comprensión del denso territorio que se observa. Estas rutas son: La ruta que prioriza la historia de la cultura y la historia del arte como fundamento para la educación artística. La ruta que articula la educación artística a la escuela y por lo tanto la incluye en las pedagogías que cubre todos los campos de saber. La ruta que explica la educación artística desde el campo de saber. La ruta desde la epistemología de los saberes, del saber artístico y la educación artística. es-ES
dc.descriptionO texto apresenta uma análise metateórica, partindo de um problema de organização do conjunto de enfoques teóricos no campo do ensino da arte na Colômbia. Com uma abordagem metodológica cartográfica, propõe quatro vias para a compreensão do denso território que se observa. Estas vias são: a via que prioriza a história da cultura e a história da arte como fundamento para o ensino da arte; a via que vincula o ensino da arte à escola e, portanto, o inclui nas pedagogias que envolvem todos os campos do saber; a via que explica o ensino da arte desde o campo do saber; a via da epistemologia dos saberes, do saber artístico e do ensino da arte.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/64798/38575
dc.rightsCopyright (c) 2016 Revista GEARTEpt-BR
dc.sourceRevista GEARTE; Vol. 3 No. 2 (2016): Artes Visuais na Educação Básicaen-US
dc.sourceRevista GEARTE; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Artes Visuais na Educação Básicaes-ES
dc.sourceRevista GEARTE; v. 3 n. 2 (2016): Artes Visuais na Educação Básicapt-BR
dc.source2357-9854
dc.subjectEducación Artística. Cartografía. Campo de saber. Colombia.es-ES
dc.subjectEnsino da Arte. Cartografia. Campos do saber. Colômbia.pt-BR
dc.titleAproximación a una re-conceptualización de la educación artística en la sociedad del conocimiento en Colombiaes-ES
dc.titleAproximação a uma reconceitualização do ensino da arte na sociedade do conhecimento na Colômbiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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