EVIDÊNCIAS DE VALIDADE PARA UMA MEDIDA DE EFETIVIDADE DA APRENDIZAGEM INFORMAL NO TRABALHO

dc.creatorFlores, Clarissa Leite
dc.creatorCoelho Junior, Francisco Antonio
dc.creatorMartins, Maria do Carmo Fernandes
dc.creatorFerreira, Rodrigo R.
dc.date2018-12-11
dc.date.accessioned2022-10-05T00:11:26Z
dc.date.available2022-10-05T00:11:26Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/83293
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3878093
dc.descriptionEste estudo objetivou buscar evidências de validade de uma escala que mede a percepção de efetividade das práticas de aprendizagem informal ocorridas no ambiente de trabalho. Para isso foi realizado um survey junto a 175 trabalhadores de uma Instituição bancária brasileira. Os dados foram analisados por meio de análise fatorial exploratória e análise paralela. Identificou-se estrutura unifatorial, com 6 itens e KMO = 0,89. A estrutura obtida explicou 70,55% da variância do construto e possuía alfa de cronbach de 0,91. Verificaram-se fortes evidências de validade de construto para a amostra pesquisada. Disponibilizou-se, na literatura científica, uma medida inédita orientada ao diagnóstico da percepção de efetividade das práticas informais de aprendizagem natural no trabalho. Como a aprendizagem gera impacto quase que imediato no desempenho, espera-se que o uso desta medida permita aos gestores identificar se os trabalhadores consideram que a aprendizagem informal gera resultados perceptíveis e, então, empreendam ações gerenciais orientadas à sua ocorrência no trabalho.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/83293/50665
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Eletrônica de Administraçãopt-BR
dc.sourceElectronic Review of Administration; Vol. 24 No. 3 (2018): SETEMBRO / DEZEMBRO; 77-101en-US
dc.sourceRevista Electrónica de Administración; Vol. 24 Núm. 3 (2018): SETEMBRO / DEZEMBRO; 77-101es-ES
dc.sourceRevista Eletrônica de Administração; v. 24 n. 3 (2018): SETEMBRO / DEZEMBRO; 77-101pt-BR
dc.source1413-2311
dc.source1980-4164
dc.subjectevidências de validadept-BR
dc.subjectaprendizagem informal no trabalhopt-BR
dc.subjectefetividadept-BR
dc.titleEVIDÊNCIAS DE VALIDADE PARA UMA MEDIDA DE EFETIVIDADE DA APRENDIZAGEM INFORMAL NO TRABALHOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado pelos parespt-BR


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