REGRAR O TUMULTO DAS PALAVRAS, PENSAR AS PRÁTICAS DE ESCRITA DA NARRATIVA HISTÓRICA

dc.creatorStephanou (Brasil), Maria
dc.date2018-08-09
dc.date.accessioned2022-10-04T23:44:58Z
dc.date.available2022-10-04T23:44:58Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/85695
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3875410
dc.descriptionApresentaçãopt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherAssociação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphept-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/85695/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2018 History of Education Journalpt-BR
dc.sourceHistory of Education Journal; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 01-06en-US
dc.sourceRevista História da Educação; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 01-06pt-BR
dc.source2236-3459
dc.source1414-3518
dc.titleREGRAR O TUMULTO DAS PALAVRAS, PENSAR AS PRÁTICAS DE ESCRITA DA NARRATIVA HISTÓRICApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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