| dc.creator | Afonso, Almerindo Janela | |
| dc.date | 2020-08-19 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T23:31:19Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T23:31:19Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/103519 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3873957 | |
| dc.description | Depois de uma breve revisitação sobre o conceito de Estado, a relação com a escola pública e as mudanças no conceito de cidadania, o autor faz uma incursão tangencial sobre a administração pública, para em seguida contextualizar a administração educacional enquanto campo específico de pesquisa e reflexão teórico-conceptual e política. Na parte final, são pontuadas algumas problemáticas que, do ponto de vista do autor, merecem uma atenção maior por parte dos pesquisadores em administração educacional e sociologia das organizações educativas. O artigo conclui retomando o apelo para que, também na educação, possa ser fortalecida uma resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/103519/58104 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE | pt-BR |
| dc.source | REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 36 No. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 403-428 | en-US |
| dc.source | Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 36 n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 403-428 | pt-BR |
| dc.source | 2447-4193 | |
| dc.source | 1678-166X | |
| dc.subject | Estado | pt-BR |
| dc.subject | Escola pública | pt-BR |
| dc.subject | Administração pública | pt-BR |
| dc.subject | Administração educacional | pt-BR |
| dc.title | Estado, políticas e gestão da educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
