Uma análise dos resultados dos diferentes tipos de escolas públicas no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece)

dc.creatorSilva, João Batista da
dc.creatorDuarte, Patrícia Félix
dc.creatorRebouças, Aline de Oliveira
dc.creatorVidal, Eloísa Maia
dc.date2021-04-30
dc.date.accessioned2022-10-04T23:31:15Z
dc.date.available2022-10-04T23:31:15Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/102317
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3873948
dc.descriptionO objetivo dessa pesquisa foi investigar a relação entre os diferentes tipos de escolas públicas cearenses de Ensino Médio e o desempenho dos alunos no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Nesse sentido, foi realizada uma análise estatística descritiva com as notas de desempenho de 155 escolas do Ensino Médio da cidade de Fortaleza. Os resultados mostraram que as escolas de Educação Profissional tiveram melhor desempenho do que as Escolas Regulares e de Escolas de Tempo Integral, todavia, esses estão associados a complexidade de gestão da escola (ICG) e a quantidades de horas-aulas diária.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educaçãopt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/102317/61613
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAEpt-BR
dc.sourceREVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 1 (2021): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 158-182en-US
dc.sourceRevista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 1 (2021): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 158-182pt-BR
dc.source2447-4193
dc.source1678-166X
dc.subjectTipos escolarpt-BR
dc.subjectSpaecept-BR
dc.subjectAvaliaçãopt-BR
dc.subjectPolítica educacional.pt-BR
dc.titleUma análise dos resultados dos diferentes tipos de escolas públicas no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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