dc.creatorAmoako-Gyampah, Akwasi Kwarteng
dc.date2018-09-01
dc.date.accessioned2022-10-04T23:30:20Z
dc.date.available2022-10-04T23:30:20Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/86365
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3873851
dc.descriptionO presente artigo examina os protestos dos sindicatos de professores sob a Quarta República de Gana. Situando a análise dentro da evolução de sua economia política, eu mostro como as restrições na política econômica de Gana, bem como sua macroeconomia muitas vezes instável, influenciaram e moldaram os atos de protestos, assim como condicionou as respostas dos governos às demandas dos sindicatos dos professores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educaçãopt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/86365/49647
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAEpt-BR
dc.sourceREVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 34 No. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 371-393en-US
dc.sourceRevista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 34 n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 371-393pt-BR
dc.source2447-4193
dc.source1678-166X
dc.subjectmanifestações de professorespt-BR
dc.subjecteconomiapt-BR
dc.subjectQuarta República de Gana.pt-BR
dc.titleQuando a aula termina: a política econômica das manifestações dos sindicatos de professores na Quarta República de Ganapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución