Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas

dc.creatorCordeiro Filho, Juvenal
dc.creatorElias Penteado, Bruno
dc.creatorIbert Bittencourt, Ig
dc.creatorIsotani, Seiji
dc.date2021-12-28
dc.date.accessioned2022-10-04T22:53:13Z
dc.date.available2022-10-04T22:53:13Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121211
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871451
dc.descriptionO presente trabalho explora a hipótese de predição da nota ENEM em ciências humanas a partir de dados pedagógicos oriundos de notas de avaliações escolares de estudantes de ensino médio de um colégio particular em São Paulo. A partir da análise, foi possível a predição da nota ENEM de ciências humanas no decurso do 3º ano do ensino médio com uma correlação (r de Pearson) de 60,2% e RMSE de 39,7 pontos na escala ENEM. O modelo apontou, ainda, conteúdos relevantes fortemente correlacionados com o desempenho ENEM já desde o 1º ano do ensino médio.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121211/65847
dc.rightsCopyright (c) 2022 Juvenal Cordeiro Filho, Bruno Elias Penteado, Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotanipt-BR
dc.sourceRENOTE; v. 19 n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 223-233pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectENEMpt-BR
dc.subjectensino médiopt-BR
dc.subjectnotas escolarespt-BR
dc.subjectnota ENEMpt-BR
dc.subjectciências humanaspt-BR
dc.titleUtilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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