dc.creatorSilva Soares, Débora
dc.creatorRodrigues Notare, Márcia
dc.creatorFaria de Moraes, Matheus
dc.date2021-01-04
dc.date.accessioned2022-10-04T22:51:59Z
dc.date.available2022-10-04T22:51:59Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/110213
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871322
dc.descriptionO objetivo deste artigo é refletir sobre possibilidades de trabalho com um modelo matemático dinâmico em sala de aula e potencialidades do software GeoGebra nestes possíveis cenários. Para isso, consideramos um modelo matemático dinâmico para o problema de otimização da superfície do alvéolo de uma colmeia de abelhas. A discussão do potencial didático da proposta é realizada à luz de referencial teórico sobre modelagem matemática e sobre a utilização de tecnologias digitais, em especial a matemática dinâmica. Três possibilidades de trabalho com o modelo são abordadas: Aplicações, Análise de Modelos e Modelagem. Para cada uma delas, potencialidades do GeoGebra são elencadas, destacando-se aquelas relacionadas à visualização, dinamicidade e múltiplas representações do problema estudado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/110213/59996
dc.rightsCopyright (c) 2021 RENOTEpt-BR
dc.sourceRENOTE; v. 18 n. 2 (2020): Edição Regular - Dezembro de 2020-2; 151-160pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectModelagem matemáticapt-BR
dc.subjectmatemática dinâmicapt-BR
dc.subjectalvéolo da colmeiapt-BR
dc.subjectproblemas de otimizaçãopt-BR
dc.titleExplorando uma colmeia: uma proposta de modelagem com o GeoGebra 3Dpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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