| dc.creator | Sakis, Isabella | |
| dc.creator | Bernardi, Giliane | |
| dc.date | 2020-07-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:51:15Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T22:51:15Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/105930 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871251 | |
| dc.description | A inclusão educacional de surdos e deficientes auditivos no ensino superior pode serpromovida com a oferta de materiais didáticos acessíveis, pois, s e estes forem a penas em Língua Portuguesa, poderão não ser compreendidos pelos que não dominam essa língua. Considerando-se o papel das tecnologias e das redes sociais na inclusão social desses alunos, acredita-se que estas podem ser utilizadas também para promover a sua i nclusão educacional. Assim, dentro desta perspectiva, f oi desenvolvida uma rede social de aprendizagem colaborativa, em que usuários surdos ou deficientes auditivos podem compartilhar materiais didáticos a cessíveis. Esse artigo relata a modelagem, o desenvolvimento e as avaliações iniciais dessa aplicação, que segue em contínuo desenvolvimento para aprimorar suas funcionalidades e torná-la cada vez mais adequada às necessidades dos usuários. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/105930/57804 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 RENOTE | pt-BR |
| dc.source | RENOTE; v. 18 n. 1 (2020): Edição Regular - Julho de 2020-1 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Rede social | pt-BR |
| dc.subject | Aprendizagem Colaborativa | pt-BR |
| dc.subject | Surdos | pt-BR |
| dc.subject | Deficientes auditivos | pt-BR |
| dc.subject | Acessibilidade. | pt-BR |
| dc.title | Rede Social de Aprendizagem Colaborativa para Surdos e Deficientes Auditivos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
