| dc.creator | Farias Medeiros, Margarete | |
| dc.creator | Basso, Marcus | |
| dc.date | 2019-12-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:50:58Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T22:50:58Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99527 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871216 | |
| dc.description | O presente artigo expõe um recorte de uma pesquisa em andamento, de natureza qualitativa e cunho exploratório, no ambiente de geometria dinâmica GeoGebra 3D. Utilizando determinadas restrições que o software apresenta, desafios que nele podem ser criados e possibilidades de ensino e aprendizagem da matemática escolar. A pesquisa, fundamentada no mecanismo da abstração reflexionante e na teoria da gênese instrumental, foi realizada a partir de observações sobre os comportamentos de estudantes em formação inicial de professor de matemática durante a execução de tarefas sobre conceitos de geometria espacial utilizando tal tecnologia. A partir da análise dos dados foi possível concluir que existem fortes indícios de que os sujeitos supracitados submetidos às restrições do ambiente: ultrapassaram os desafios propostos; exploraram as novas possibilidades oportunizadas pelo ambiente dinâmico; e apresentaram tal comportamento indicando a abstração refletida sobre o seu processo de gênese instrumental. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99527/55671 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação | pt-BR |
| dc.source | RENOTE; v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3; 437-446 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | geometria dinâmica | pt-BR |
| dc.subject | abstração refletida | pt-BR |
| dc.subject | gênese instrumental | pt-BR |
| dc.subject | formação inicial docente. | pt-BR |
| dc.title | Abstração Refletida sobre o Processo de Gênese Instrumental em Geometria Dinâmica: Restrições, Desafios, Novas Possibilidades de Aprendizagem | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
