dc.creatorda Silva de Souza, Ediana
dc.creatorGasparini, Isabela
dc.creatorMedeiros Machado, Guilherme
dc.date2019-12-31
dc.date.accessioned2022-10-04T22:50:55Z
dc.date.available2022-10-04T22:50:55Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99521
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871210
dc.descriptionHá um crescente corpo de literatura no campo dos sistemas de recomendação que focam na melhoria da precisão. No entanto, é necessário pensar na forma de apresentar recomendações, a fim de fazer com que os usuários entendam os motivos pelos quais estas foram geradas, bem como apresentar a recomendação na interface de maneira satisfatória. Em ambientes educacionais isso se torna ainda mais importante, visto que pode influenciar no processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, este trabalho investigou como a comunidade de inform´atica na educação tem projetado a apresentação das recomendações. Como resultado, percebe-se que o tema ainda é pouco explorado e que o foco dos projetos de sistema de recomendação educacionais permanece no algoritmo recomendador.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99521/55665
dc.rightsCopyright (c) 2020 RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educaçãopt-BR
dc.sourceRENOTE; v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3; 376-385pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectSistema de Recomendac¸ ˜aopt-BR
dc.subjectAmbiente Educacionalpt-BR
dc.subjectApresentac¸ ˜ao da Recomendac¸ ˜aopt-BR
dc.subjectVisualizac¸ ˜ao da Recomendac¸ ˜ao.pt-BR
dc.titleApresentação de Recomendações em Ambientes Educacionaispt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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