dc.creator | Ferreira Neves, Danilo | |
dc.creator | Cerqueira Santos, Lidiany | |
dc.creator | Alves Santos, Mylena | |
dc.creator | Colaço Rodrigues Júnior, Methanias | |
dc.date | 2019-12-31 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:50:29Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T22:50:29Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99290 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3871174 | |
dc.description | Contexto. Tecnologias para estimular a participação eletrônica vem sendo adotadas por governos como forma de legitimar direitos, promover transparência e resolver problemas de forma mais eficiente. Embora validada no cenário político, a governança colaborativa ainda é pouco adotada em centros acadêmicos. Objetivo. Entender e mapear como práticas colaborativas estão sendo adotadas na governança de instituições de ensino. Metodologia. Foi elaborada uma Quasi-revisão sistemática da literatura. Resultado. A busca selecionou 3 estudos entre 526. Após análise, foram identificados nos estudos os recursos pertinentes para viabilização de colaboração, as práticas de participação utilizadas e como a inserção desse modelo administrativo influenciou na qualidade de ensino e no desenvolvimento da comunidade acadêmica. Conclusão. Pelo caráter metodológico aplicado, o trabalho serve como um guia, identificando tendências e sintetizando práticas que podem ser replicadas em novos projetos. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99290/55488 | |
dc.rights | Copyright (c) 2020 RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação | pt-BR |
dc.source | RENOTE; v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3; 21-30 | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | Participação Eletrônica | pt-BR |
dc.subject | Democracia | pt-BR |
dc.subject | Comunidade Acadêmica | pt-BR |
dc.subject | Governança Colaborativa. | pt-BR |
dc.title | Governança Colaborativa em Instituições de Ensino: Uma Quasi- Revisão Sistemática da Literatura | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |