| dc.creator | Böes, Jeferson Spiering | |
| dc.creator | Barros Neto, José De Paula | |
| dc.creator | Lima, Mariana Monteiro Xavier | |
| dc.date | 2021-03-12 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:08:27Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T22:08:27Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/ambienteconstruido/article/view/102447 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3869299 | |
| dc.description | A literatura apresenta diversos modelos de maturidade BIM para projetos, organizações e indivíduos, havendo uma lacuna de modelos destinados às Instituições de Ensino Superior. Consequentemente, vislumbra-se a ausência de trabalhos que mensuram a maturidade BIM das instituições. Desta forma, o presente estudo tem por objetivo (i) apresentar um modelo de matriz de maturidade BIM para IES; (ii) realizar a mensuração da maturidade BIM nas IES do estado do Ceará. O modelo desenvolvido está estruturado em três campos BIM (Políticas, Processos e Tecnologia), através de 16 critérios e divididos em cinco níveis de maturidade. A pesquisa analisou 26 cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo, em IES públicas e privadas, obtendo o Grau de Maturidade, o Índice de Maturidade e as características de utilização do BIM. Como contribuição, o estudo apresenta: (i) uma contribuição teórica, através da proposição de um modelo de maturidade BIM para as IES, permitindo que outras instituições possam mensurar seu desempenho; (ii) caracterização do BIM nas IES, as barreiras para adoção, usos e disciplinas BIM; (iii) mensuração da maturidade das IES. A mensuração da maturidade BIM nas IES do estado do Ceará permitiu um panorama das IES, fazendo parte de uma etapa de macrodiagnóstico do setor. | pt-BR |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/ambienteconstruido/article/view/102447/60994 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Ambiente Construído | pt-BR |
| dc.source | Ambiente Construído; Vol. 21 No. 2 (2021); 131-150 | en-US |
| dc.source | Ambiente Construído; Vol. 21 Núm. 2 (2021); 131-150 | es-ES |
| dc.source | Ambiente Construído; v. 21 n. 2 (2021); 131-150 | pt-BR |
| dc.source | 1678-8621 | |
| dc.source | 1415-8876 | |
| dc.subject | Maturidade BIM | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de BIM | pt-BR |
| dc.subject | Adoção BIM | pt-BR |
| dc.subject | Engenharia Civil | pt-BR |
| dc.subject | Arquitetura e Urbanismo | pt-BR |
| dc.title | Modelo de Maturidade BIM para Instituições de Ensino Superior | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
