dc.creatorEuzébio, Felipe Aurélio
dc.creatorSilva, Leonardo
dc.creatorVargas, Juliana Ribeiro de
dc.date2021-04-28
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/111154
dc.descriptionNeste artigo buscamos analisar algumas das comunicações do ‘dezembro vermelho’, ou ‘dia mundial de combate à HIV/Aids’ veiculadas na plataforma de compartilhamento de vídeos Youtube no ano de 2020. Selecionamos cinco do que chamamos de iniciativas influenciadoras -canais, vídeos e seus respectivos níveis de engajamento -publicadas entre os dias 27 de nov. e 7 de dez. do respectivo ano. Assim, com o objetivo de realizar uma análise cultural descritiva, entrelaçada às narrativas veiculadas sobre HIV/Aids naplataforma e pondo em evidência discussões sobre pedagogias da prevenção, as iniciativas foram aglutinadas para este estudo de acordo com os formatos/linguagens empregadas em cada vídeo, sendo elas (a) Campanhas; (b) As experiências do EU; (c) O humor e os memes. Para tal objetivo, também foram utilizados de marcadores conceituais, como engajamento, solidariedade e empoderamento, de forma a investigar os sentidos empreendidos junto às multiplicidades, tanto daquilo que é característico das linguagens utilizadas no Youtube, quanto às especificidades dos contextos culturais nos quais as iniciativas estão inseridas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/111154/61460
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.sourceCadernos do Aplicação; v. 34 n. 1 (2021): Juventudes e Educaçãopt-BR
dc.source2595-4377
dc.source0103-6041
dc.subjectDezembro Vermelhopt-BR
dc.subjectHIV/Aidspt-BR
dc.subjectCulturas Juvenispt-BR
dc.subjectYoutubept-BR
dc.subjectPedagogias da Prevençãopt-BR
dc.titleDo Youtube às narrativas e (des)encontros com culturas juvenis no dezembro vermelho 2020pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por parespt-BR
dc.typePesquisa Qualitativa. Análise Cultural Descritivapt-BR


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