dc.creator | Nogueira, Ingrid Rochelle Rego | |
dc.creator | Rabelo, Gabriela Brilhante | |
dc.creator | Soares, Joseane Costa | |
dc.creator | Viana, Mariana Lima dos Reis | |
dc.creator | Cavalcante, Samila Ferreira | |
dc.creator | Linhares, Nathaniele Veras | |
dc.creator | Da Silva, Pedro Igor Araújo | |
dc.creator | Gama, Lynamara Freitas | |
dc.creator | de Vasconcelos, Talitta Cavalcante Albuquerque | |
dc.date | 2021-09-04 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T21:27:36Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T21:27:36Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/RevEnvelhecer/article/view/72527 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3866597 | |
dc.description | O crescente envelhecimento populacional é um fenômeno demográ-fico que traz consigo dilemas e desafios para os que envelhecem.Dentre os desafios, pontua-se que existe um distanciamento entreos direitos dos(as) idosos(as) já conquistados ao longo de umatrajetória de luta e o que de fato se materializa no cotidiano. Diantedisso, o Curso de Formação de Lideranças Idosas: participaçãosocial e protagonismo surge como uma estratégia para estimulara autonomia e o protagonismo dos(as) idosos(as) na conquistapor seus direitos. O presente trabalho consiste em um relato deexperiência sobre o referido curso, analisando seus significadospara o grupo de idosos(as) do Trabalho Social com Idosos – TSI–, na Unidade Fortaleza do Sesc. O curso foi desenvolvido atravésde metodologias participativas, proporcionando a troca de saberessobre temas relacionados ao protagonismo e à participação social,fortalecendo o conhecimento sobre políticas públicas para a pessoaidosa e o controle social. Os resultados expressam o interessedos(as) idosos(as) em conhecer e acessar seus direitos, exercitandoa participação social. Observou-se a necessidade de ampliar efortalecer espaços de discussão que propiciem à pessoa idosaa compreensão da velhice como direito e a exigência de políticaspúblicas para essa população, envolvendo a sociedade e demaisgerações na busca por um envelhecimento digno. Nesse sentido,a formação de sujeitos sociais e políticos fortalece o controle socialna construção de uma sociedade democrática, participativa e justapara todas as idades. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/RevEnvelhecer/article/view/72527/64350 | |
dc.rights | Copyright (c) 2021 Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento | pt-BR |
dc.source | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 25 n. 3 (2020) | pt-BR |
dc.source | 2316-2171 | |
dc.source | 1517-2473 | |
dc.subject | Envelhecimento | pt-BR |
dc.subject | Protagonismo | pt-BR |
dc.subject | Direitos da Pessoa Idosa. | pt-BR |
dc.subject | Protagonismo da Pessoa Idosa | pt-BR |
dc.title | FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS IDOSAS: UMA ESTRATÉGIA PARA O FORTALECIMENTO DO PROTAGONISMO E DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Gerontologia; Serviço Social | pt-BR |